Demet

=State University of New York (SUNY) =


 * __Genel Bilgi __**
 * // * //** Kampüsler: **// 64 //**

*Total Enrollment (Headcount): 464,981
U ndergraduate Enrollment : 423,371 Graduate Enrollment : 41,610 State Operated Enrollment : 222,239 University Centers : 86,275 Other Doctoral : 14,051 Comprehensive Colleges : 94,372 Technology Colleges : 27,541 Community College Enrollment : 242,742

*Gender
Female : 255,275 (54.9%) Male :  209,709 (45.1%)

Minority Enrollment:  96,716 (20.8%) Black Non-Hispanic:  41,848 (9.0%) Hispanic:  31,154 (6.7%) Asian/Pacific Islander:  21,389 (4.6%) American Native:  2,325 (0.5%)
 * Student Diversity **

Faculty:  33,455 (47.1% full-time) State Operated:  18,663 (60.3% full-time) Community Colleges:  14,790 (30.4% full-time) Non-Faculty: 54,569 State Operated: 42,231 Community Colleges: 11,779 System Administration: 292 University-Wide Programs: 289
 * SUNY Employees (Headcount) ** **88,024**

**__ Mi syon __** State University of New York; Bu misyona bağlı olarak kurum şunları hedeflemektedir:
 * En yüksek kalitedeki eğitim hizmetleriyle insanların ihtiyaçlarını karşılayabilmeyi,
 * Mümkün olan en geniş erişimle, nüfusun bütün bölümlerine açık bir yapıya sahip olabilmeyi,
 * Kurumun yararına olan hedefleri müteakiben Mesleki eğitim hizmeti sunan lisans eğitim programları sunabilmeyi misyon olarak belirlemiştir. Bu servisler ve aktiviteler, coğrafi olarak dağılmış ve yüksek eğitim programlarına hizmet etmek amacıyla tasarlanan ve kendi içinde ayrılmış ve kendi içinde belirlenmiş misyonlara sahip çeşitli kampüsler aracılığıyla sunulabilmektedir.
 * Üniversite eğitiminin ana sorumluluklarını tespit etmek ve mesleki eğitim veya lisans sonrası eğitim için kurum bazında ya da bireyler bazında ihtiyaçlarını temin etmek
 * Üniversiteye katılımı en etkili şekilde organize eden ücretlendirmeyi belirlemek
 * Devam eden bilimsel, teknolojik, ekonomik gelişmeler için önemli bilgilerin yayım ve yaratımlar için araştırmalara kolaylaştırmak ve cesaretlendirmek
 * Kurum bünyesindeki tüm eğitim ve araştırma programlarını kuvvetlendirmek ve yine kurum bünyesindeki sağlık sistemlerinin (hastaneler, klinikler ve ilgili programları) iş birliği içinde çalışmasını sağlamak.
 * Üniversitedeki insanların refahını artırmayı amaçlayan bir program aracılığıyla, kar amacı gütmeyen sektörlerle ve hizmetsel, yönetimsel, zirai, ticari sektörlerle üniversitenin bağlantı içerisinde olmasını sağlamak
 * Üniversitenin eğitim misyonunu tam anlamıyla yansıtan kültürel kurumlar ve diğer eğitim kurumları ile ilişkilerin ve bağlantıların kurulmasını sağlayan uygun programları desteklemek

SUNY, gelecek 10 yılı kapsayan vizyonu için; “SUNY, yalnızca New York için değil daha uzak mesafeler için de, eğitim hizmeti sunulan insanların yaşam kalitesini artıracak ve ekonomik anlamda canlı kalmayı başarabilecek anlamlara nasıl hizmet edebilir?” sorusunun cevabını olumlu yönde vermeyi planlamaktadır.
 * __Vizyon __**

Çok yönlü bir eğitim sistemine sahip olan State University of New York bünyesinde hem kampus tabanlı bir öğrenme ortamı hem de online öğrenme tabanlı bir öğrenme ortamı söz konusudur. SUNY Learning Network (SLN), üniversitenin online öğrenme tabanlı sistemidir. Online kurs ve programlarını veya geleneksel derslerin Web ile pekiştirilmesini, fakülte ve öğrenenlere destek verilmesini ve yetiştirilmesini, Yardım Masası adı altında bir teknolojik destek servisini kapsayan oldukça geniş bir sistemdir. 1995 verilerine göre yalnızca 119 öğrenene sahip olan SLN, bugün ülkedeki en geniş online öğrenme programıyla 40 SUNY kampüsünde 4.300 kurs ve 100 online program ile 100.000’in üzerinde kayıtlı öğrenene sahiptir. Bu sistem ile öğrenenlere; onların ihtiyaçlarına, hedeflerine, yaşantısına, ilgilerine uygun olan her türlü bireyselleştirilmiş imkâna kavuşma ve öğrenenler için tayin edilen fakülte rehberleriyle çalışma fırsatını sunmak amaçlanmaktadır. Bu esnek program, öğrenenlere istenilen zaman ve yerde çalışabilme özelliğine sahip bir yapıdadır. Öğrenenler, fakülte ve kurs yöneticileriyle e-mail, telefon ve online tartışma ortamları aracılığıyla iletişim kurma şansına sahiptirler. Online öğrenme ortamında öğrenenler; kendilerini geliştirmeye yönelik her programa özgü materyale ulaşabilme olanağına sahiplerdir. Bunlar; bağımsız çalışmayı sağlayacak araştırma yazılar, online testler, projeler ve tercih edilen programa özgü materyallerden oluşmaktadır. Özetle State University of New York’ta; · Dersleri online ortamda veren SLN “İnternet Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli” ile · Kampus tabanlı eğitime alternatif bir model olarak yürütülmesi yönüyle tercih edilen ve öğrenenlere önceden akademisyenler tarafından belirlenen literatürün sunulduğu ve özel kurlarla, öğrenme paketleriyle ve online tartışma ortamlarıyla eğitimin desteklendiği “Öğrenen Merkezli Model” uygulanmaktadır. Yönetim Sistemi __** State University of New York’un, en tepede kurumsal bir politikası mevcuttur ve kurum içerisindeki alt sistemler bu “çerçevenin” dışına çıkmamak kaydıyla kendi içerisinde özgürdür. Başka bir deyişle; SUNY’ye bağlı bulunan 64 kampüs üniversitenin asıl politikasının, hedeflerinin dolayısıyla çerçevesinin dışına çıkmamak kaydıyla kendi içerisinde antlaşmalar, projeler vs. üretme hakkına sahiptir. Bu sebeplerden dolayı da, SUNY’de //“Eşit Oranlarda Sorumluluk Alma Kültürü” (Enterprise Culture)// söz konusudur. Üniversiteyi model bazında değerlendirdiğimizde ise; SUNY “Kolej Modeli”ne uygun bir şekilde yönetilmektedir. Bahsi geçen modelde; üniversite bünyesinde çalışanlar bir karar alıyorlar, sonrasında da aralarında bir fikir birliğine vararak aldıkları kararları uyguluyorlar. SUNY içerisinde yönetimde söz sahibi olan FCCC bu uygulamanın açık bir göstergesidir. Şimdi SUNY bünyesindeki yönetim sistemlerini, en üst birimden en alttaki birime doğru tanıyalım.
 * __Eğitim Modeli __**
 * __

__ Üst Birimler __
 * Senior Administrations **
 * // Chancellor: //** Nancy L. Zimpher
 * // Senior Vice Chancellor & Chief Operating Officer: //** Monica Rimai
 * // Vice Chancellor & Secretary of the University; and President of the Research Foundation: //** John J. O'Connor
 * // Chancellor's Deputy for the Education Pipeline: //** Johanna Duncan- Politier
 * // Provost & Senior Vice Chancellor for Academic Affairs: //** Dr. David K. Lavallee
 * // Vice Chancellor and Chief Financial Officer: //** Philip W. Wood
 * // Vice Chancellor for Community Colleges: //** Dr. Deniis Golladay
 * // Vice Chancellor for Capital Facilities: //** Philip W. Wood
 * // University Counsel & Vice Chancellor for Legal Affairs: //** Nicholas Rostow
 * // Vice Chancellor for Government Relations: //** Michael C. Trunzo
 * // Vice Chancellor for Global Affairs: //** Mitch Leventhal


 * Board of Trustees **
 * BOT, SUNY’nin yönetim kuruludur.
 * 17 üyeye sahiptir. Bunların 15’i Rektör tarafından ve New York State Senatosu tarafından atanmaktadır. Ayrıca, Öğrenci Kurulu Başkanı (The President of Student Trustee) tarafından sunulan bir öğrenci vekili ve Üniversite Fakülte Senatosu tarafondan sunulan bir görevli vekil de (ex-officio) üyeler arasındadır.
 * BOT üyelerinin sahip oldukları yetkiler şunlardır:
 * Kendi çalışanlarını, başkanlarını ve sistem yönetimi kadrosunu atamak
 * Bölgesel olarak yürütülen kurumlarının her birinin başkanını atamak ve kendi oluşturdukları komisyonlar tarafından belirlenen “Community College” başkanlarının yasal atamalarını onaylamak
 * Bölgesel yönetilen kampuslerde tamamlanan çalışmaların sertifikalarını, diplomalarını, derecelerini vermek (Onur belgeleri de dâhil)
 * Öğrenenlerin okula kabullerini düzenlemek ve hâlihazırda devam eden hizmetleri için gerekli olan şartları / kuralları bildirmek
 * Bölgesel olarak yönetilen her kampusün yönetim ve işletimi ile ilgili çeşitli sorunları, müfredatı ve harçları / ücretleri düzenlemek.
 * Yeni kampusler tesis etmek
 * Yukarıdaki görevleri yerine getiren Board of Trustees üyeleri şunlardır:
 * Carl T. Hayden
 * Aminy I. Audi
 * Robert J. Bellafiore
 * Ronald G. Ehrenberg
 * Stephen J. Hurt
 * Eunice Ashman Lewin
 * H. Carl McCall
 * Kenneth P. O’Brien ( Fakülte Senatosu üyesi)
 * Melody Mercedes (Öğrenci vekili)
 * John L. Murad Jr.
 * Pedro Naquera
 * Linda Stanford
 * Carl Spielvagal
 * Cary Staller
 * Harvey F. Wachsman
 * Geri Warren- Merrick
 * Yönetimin bu biriminin görevlerin eşit şekilde ilerlemesini sağlayan komiteleri de mevcuttur. Board of Trustees Komiteleri ve başkanları aşağıda sıralanmıştır:
 * ** Academic Affairs Committee: ( ** Chair: Trustee Gerri Warren Merrick)
 * ** Committee on Academic Medical Centers and Hospitals: ( ** Chair: Trustee Harvey Wachsman)
 * ** Audit Committee **** : ( ** Chair: Trustee Stephen Hunt)
 * ** Charter Schools Committee **** : ( ** Chair: Pedro A. Noguera)
 * ** Communications and External Affairs Committee **** : ( ** Chair: Trustee Robert Bellafiore)
 * ** Committee on Community Colleges **
 * ** Committee on Comprehensive and Technology Colleges **** : ( ** Chair: Trustee Stephen Hunt)
 * ** Executive Committee **** : ( ** Chair: Board Chairman Carl Hayden)
 * ** Finance and Administration Committee **** : ( ** Chair: Trustee H. Carl McCall)
 * ** Governance Committee **** : ( ** Chair: Trustee Aminy Audi)
 * ** Student Life Committee **** : ( ** Chair: Melody Mercedes)
 * ** Committee on University Research Centers ** : (Chair: Trustee Linda S. Sanford)


 * Faculty Senate **
 * 8 Ekim 1953’te Board of Trustees tarafından onaylanarak kurulmuştur.
 * Board of Trustees’in belirlediği üzere Fakülte Senatosu;
 * “Üniversite yönetimindeki fakülteler arasındaki aracılığı sağlamak bağlamında yetkilidir.” ve
 * “Senato, üniversite için etkili olacak politikalarla ve kurum içindeki diğer profesyonel konularla da ilgilenmektedir.”
 * Fakülte Senatosu; üniversite rektörü, geniş üniversite sorumluluklarına sahip iki üniversite temsilcisi ve bölgesel olarak işletilen kolej temsilcilerinden oluşur. Bu da, 33 SUNY Üniversitesinin toplamıdır. Bu durum fakülte senatosunu ülkedeki en büyük fakülte yönetim organizasyonlarından biri yapmaktadır.
 * Fakülte Senatosu, üniversite için bir kaynak vazifesi görmektedir. SUNY sisteminin eğitim politikalarında katılımcı bir yapının oluşmasına hizmet ederler. Bu yapıyı da; kılavuzlar/ rehber kitaplar gibi yayınlarla ve bütçe, program değişiklik / düzeltmeleri gibi çeşitli konulardaki raporlarla sağlarlar. Örneğin; üniversitenin Web sitesi, fakülte senatosu üyeleri tarafından derlenen bilgi ve dokümanların toplanmasıyla dizayn edilmiştir.

>> Fakülte Senatosunda görev alırlar ve çeşitli birimlerde görevlendirilmiş üzere kuruma hizmet ederler.
 * Faculty Council of Community College (FCCC) **
 * FCCC, 12 Mayıs 1967’de New York Albany’de yapılanmıştır.
 * FCCC, SUNY Fakülte Senatosuna paralel bir yapı olarak gelişmiştir.
 * FCCC, Newyork State Community College’ların tamamını kapsamaktadır.
 * FCCC üyeleri, 30 SUNY Community College temsilcisinden oluşmaktadır.
 * FCCC; üniversite yönetimindeki ortak konularda, Fakülte Senatosu (UFS) ile çalışmaktadır.
 * FCCC’nin oy kullanan üyeleri;
 * 30 CC’nin her birinden bir fakülte temsilcisi,
 * The Vice Chancellor for CC,
 * The Associate Provast for CC,
 * The President and The İmmediate Past President of The FCCC’ den oluşmaktadır.
 * Bu komisyonun amaçları şunlardır:
 * FCCC, Community College fakülteleri ile ilgili konular ve sistemin genelindeki eğitim politikası ile SUNY’nin diğer mesleki konularına odaklanmaktadır. Buna göre, bu alanlarda FCCC şunları yapmaktadır:
 * Akademik kuruluşlar, politikalar, programlar ve yayınlar ile ilgili çalışmak ve tavsiyelerde bulunmak.
 * Community College başkanlarına, kurallarına ve sponsorlarına da ulaştırmak amacıyla, ortak bir politika oluşturarak; CC fakültelerine fırsat ve imkânlar yaratmak.
 * CC fakültelerinin ilgilendiği ortak konulardaki düşünceler için bir forum oluşturmak.
 * Üniversitenin yönetimi ve fakülteleri arasında ve CC fakülteleri arasında fikir alışverişini sağlayacak bir ortam oluşturmak.
 * CC yönetim kurulları ile üniversite yönetimi arasında, geleneksel bir iletişim kanalı oluşturmak
 * Student Assembly **

__ Alt Birimler __ *State University of New York ve onun kurumlarının eğitim hedeflerine en etkili şekilde hizmet eden üyelerden oluşan bu örgüt, uygulamaları ve prensipleri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Örgütün üyeleri, üniversitenin her bir biriminin başkanı tarafından belirlenmektedir. *Örgüt, State University of New York bünyesindeki eğitim teknolojisinden sorumlu personelin birleşmesiyle oluşturulmuştur. Üniversitenin yapısını oluşturan eğitim kaynaklarını desteklemek, tanımlamak, geliştirmek, çeşitlendirmek ve çağa uygun olmasını sağlamak için çalışmaktadırlar. *State University of New York ve onun kurumlarının eğitim hedeflerine en etkili şekilde hizmet eden üyelerden oluşan bu örgüt, fiziksel yapıyı geliştirebilmeyi amaçlamaktadır. *Örgüt, State University of New York bünyesindeki iletişimi iş birliği içerisinde geliştirmek ve organize etmek için çalışmaktadır.
 * // 1- //****// Association of Presindets of Public Comminuty Colleges (APPCC) //**
 * // 2- //****// Business Officers' Association (SUBOA) //**
 * // 3- //****// Career Development Organization //**
 * // 4- //****// College Admissions Professionals (SUNYCAP) //**
 * // 5- //****// Community College Business Officers' Association (CCBOA) //**
 * // 6- //****// Computing Officers Association (COA) //**
 * // 7- //****// Council of Chief İnformation Officers (CCIO) //**
 * State University of New York bünyesindeki bu örgüt, SUNY sisteminin merkezi yönetim ve kampusleriyle ilgilenir ve stratejik anlamda önemli olan bilgi akışı için tavsiyeler verir ve olumsuz durumları engelleyici önemler alarak planlar yapar.
 * // 8- //****// Council for University Advancement (SUNY/CUAD) //**
 * // 9- //**__**// Educational Techonology Officers' Association (EdTOA) //**__
 * // 10- Faculty Council of Community Colleges (FCCC) //**
 * // 11- //****// Faculty Senate //**
 * // 12- //****// Financial Aid Professionals (SUNYFAP) //**
 * // 13- //****// New York Community College Trustees (NYCCT) //**
 * // 14- //****// SUNY Physical Plant Administration Association //**
 * // 15- //****// Telecommunications Officers' Association (TOA) //**

SUNY, 29 merkezden yönetilen kampusünde 50.000’den fazla çalışana iş veren bir kurumdur. Kadrolaşmayu da “İnsan Kaynakları” (Huma Resources) vasıtasıyla gerçekleştirmektedir. · Board of Trustees tarafından öne sürülen politikalara hizmet etmek · Yapılan antlaşmaların idaresini üstlenmek · Etik komisyonların, sivil birimlerin vs. politikalarıyla ilgili tüm kampüsleri haberdar etmek · İnsan Kaynakları Yönetim Sisteminin bütünleşik yapısını korumak · Üniversite genelindeki yardım programlarını yönetmek amacıyla devlet daireleri ile SUNY kampüsleri arasındaki bağlantıyı sağlamak · Çalışanların sigortalanması yönündeki çalışmaları yönetmek · Tüm kampüslerdeki kayda geçilen maaş artışlarını, değişikliklerini ve düşüşlerini garanti altına almak · Çalışanların pozisyonlarını yenilemek ve korumak · Üniversite genelindeki veri bilgi ve analizlerini güvence altına almak · Birimin kadrosu aşağıdaki kişilerden oluşmaktadır:
 * __Kadrolaşma Politikaları __**
 * // İnsan Kaynakları //** birimi, çalışanların gerek mesleki gerekse kişisel anlamları gelişmelerini ve büyümelerini sağlamak amacıyla onlara olanaklar sunan ve gerek kurum içinde gerekse kurum dışında meydana gelen durumlardan çalışanlarını haberdar eden bir birimdir. Bu birimin başlıca görevleri şunlardır:
 * // The System Office of Employee Relations //**, kurum içinde çalışan ilişkilerinden sorumludur. Çalışanlar arasındaki ilişkilerden sorumlu olan bu birim, üniversite bünyesindeki fakülteler ve çalışanlara olan ilişkilerde, üniversiteyi temsil etmektedir.
 * o** **// Assistant Vice Chancellor for Employee Relations: //** ** Jr. Raymond L. Haines **
 * o** **// Director of Employee Relations: //** ** Liesl K. Zwicklbauer **
 * o** **// Assistant Director of Employee Relations: //**** Valerie J. Ayers **
 * o** **// Assistant Director of Employee Relations: //** ** Andrew Barna **

The Office of Finance and Administration, üniversitenin mali durumuyla ilgili her şeyden sorumludur. Bu sorumlulukları şöyle sıralayabiliriz:
 * __Finansal Yapı __**
 * Bütçe
 * Hesap ve Mali Yönetim
 * Para Yönetimi
 * Üniversite İçi Kontroller
 * Üniversite Bağış Fonu
 * İnsan Kaynakları
 * İş Birimleri
 * Üniversite Çapındaki Hesap Durumları